Обычная версия

Экологическое воспитание играет большую роль в развитии дошкольников. Поэтому мы учим воспитанников нашей группы любить и беречь родную природу. Вместе с детьми организовываем небольшой зелёный оазис – огород на подоконнике. Стараемся выращивать из маленьких семян овощные культуры и цветочную рассаду.

Целью посадки огорода является уточнение и закрепление знаний детей о приемах посадки и ухода за растениями. Каждый день проводили наблюдения за ростом и развитием рассады, формировали умения трудиться сообща, развивали любознательность и познавательные способности.

Огород наш, огород
Все на нем всегда растет!
Витаминов целый клад,
Приходите все к нам в сад.

С целью обогащения знаний и представления детей о растениях в группе оформлен мини-огород на окне.

Создание «огорода на окне» способствует расширению представления детей о растениях как о живых организмах, рассказать об условиях необходимых для роста и развития, развивать эстетические чувства, прививает желание трудиться и умение видеть результат своего труда.

Воспитанники активно участвовали в посадке мини-огорода. Мы посадили лук, чеснок, пшеницу, ячмень и цветочные растения, а в вазу поставили несколько веточек деревьев для набухания почек. Радости детей не было предела, когда они впервые увидели всходы растений. Наши воспитанники с большой радостью ухаживали за огородом, поливали, рыхлили и наблюдали. Дети проявляли огромный интерес, задавали много вопросов. Результатывсхода мы фиксировали в дневнике наблюдений.

Воспитатели: Сайфуллина Алина Ришатовна, Назмиева Алена Салаватовна

Целью обогащение знаний детей о приемах посадки и ухода за растениями, своевременного полива и организации наблюдений за ростом и развитием рассады в группе оформлен  огород на окне.

Совместно с воспитанниками для оформления цветника посадили семена цветов: петуньи, виолы, бархатцы и рассаду лука, чеснока, перца. Результаты наблюдений за ростом и цветением растений фиксировали в дневнике наблюдений.

В процессе систематического ухода за растениями у воспитанников формируются определенные трудовые навыки, бережное отношение к живой природе, желание охранять и оберегать ее, любоваться красотой благоухающих цветов.

А в Африке, а в Африке
Вырос огород!
Посмотрите, посмотрите,
Что же там растет?!
Петрушкой засеял слон огород.
У обезьяны капуста и свёкла растёт.
Лук зелёный у удава уродился!
Попугай бананами гордится!
В Африке веселье!
Всем ребятам угощенье!

Проект Огород на подоконнике – один из способов расширить представление детей о том, как ухаживать за растениями.

Целью этого проекта является обогащение и расширение знаний дошкольников  о необходимости света, тепла, влаги, почвы для роста растений, как ухаживать за растениями, за рассадой в комнатных условиях,развивать познавательные, творческие способности, воспитывать уважение к своему труду.

Для более успешной реализации проекта огород на подоконнике оформили красочно и интересно с  мультипликационными героями.

С целью формирования у воспитанников элементарных экологических представлений, расширения и обогащения кругозора, развития умения устанавливать причинно-следственные связи, привития любознательности и наблюдательности у воспитанников, формирования понимания того, что в природе все взаимосвязано, в старшей логопедической группе  оформлен мини огород на окне, где посажены лук и чеснок и ведется календарь наблюдений за их ростом.

Такие интересные игры и зажигательные танцы бывают всего один раз в год. Русский народный праздник Масленица проводится в нашем детском саду каждый год и стал для воспитанников традиционным и любимым. Вот и в этом году 12 марта дети с радостью провожали Зиму и встречали Весну.

Масленица рассказала детям о масленичной неделе, о традициях и обрядах. о происхождении Масленицы и как её праздновали в старину.

В гости к детям приезжали веселые скоморохи Ерема и Петруша. Они рассказали о задорных танцах и играх на Масленицу. Приглашали гостей: Бабу Ягу с избушкой, собаку Шарика с яркой каруселью из ленточек, лошадку Веснушку, цыганочку с её зажигательным танцем.

Все с радостью проводили Зиму и встретили красавицу Весну. Дети получили много положительных эмоций. В заключение дети с удовольствием угостились вкусными и пышными блинами, приготовленные родителями.